«Математика и компьютерные технологии — моя страсть»: как мама помогла мне выбрать профессию

Я родилась и выросла в обычной станице Краснодарского края в бедные 90-е годы. Это было время, когда мясо мы ели только по выходным и праздникам, удобства располагались в маленьком домике на улице, а одежду приходилось донашивать за старшей сестрой. Мои родители — сельские учителя — воспитывали троих детей, я была самой младшей. Мы учились в обычной сельской школе, где не было выдающихся учителей «с мировым именем». Кружков по интересам — раз-два и обчелся, и мои старшие брат и сестра, несмотря на их большой потенциал, никогда не увлекались чем-то из школьных предметов. Но я отличалась от них.

Моя мама — учитель математики. Она закончила заочное отделение Ростовского педагогического государственного университета, а работать начала в 18 лет. Меня она родила в 35, и мое детство проходило в окружении задачников, учебников по математике и различных специализированных журналов вроде «Математики в школе» и «Кванта». Неудивительно, что еще в дошкольном возрасте я научилась считать, а в первом классе уже умела складывать и вычитать в столбик. Жажда знаний во мне постоянно росла, и я то и дело подходила к маме с вопросами про вычисления. Она много работала, у нее было огромное количество домашних дел, но она всегда отвечала на все мои вопросы, терпеливо слушала и уделяла мне столько времени, сколько нужно.

Шли годы. Я всё чаще занималась математикой самостоятельно, мои знания становились всё глубже. В пятом классе я опережала программу по алгебре и геометрии на два года, однако пожилая учительница не обращала на это внимания. Всё изменилось, когда она заболела, и в наш класс пришла на время другая преподавательница — мамина подруга. Как я узнала позже, она сразу разглядела у меня нестандартное мышление и рассказала об этом моей маме.

Вместе они решили, что меня надо усиленно развивать, и тогда я стала получать от мамы новые решебники, в которых ставились задачи не на вычисления, а на развитие логики и абстрактного мышления. Непостижимым образом они стали оказываться под рукой, и благодаря им я надолго погружалась в волшебный мир абстракций. Школьная математика перестала быть интересной — учебники прочитывались заранее, а потом я тратила время на нестандартные задачи, которые открыли мне дверь в мир математических олимпиад.

Занятия математикой захватили меня полностью. Мама поощряла их и освобождала меня от домашних дел, насколько это было возможно. Если я во время уборки находила задачник, где еще не всё было решено, то бросала веник и погружалась в математику. Мама, увидев это, тихонько уходила и никогда не ругала меня за прерванную уборку. С пятого по одиннадцатый класс я занималась от двух до пяти часов в день — в зависимости от настроения.

В седьмом классе я впервые поехала на математическую олимпиаду. На нее, как и на все последующие, меня сопровождала мама. Мои амбиции были удовлетворены — я заняла призовое место. Но появился азарт — теперь мне хотелось всегда быть лучшей. В девятом классе я прошла районную и зональную олимпиады и попала на краевую, заняла место, близкое к первой десятке. Никаких почетных грамот мне не дали, но я получила другое: приглашение в летнюю физико-математическую школу. Деньги на эту школу были выделены из семейного — и очень скромного — бюджета, и я провела две потрясающие недели на берегу Черного моря в окружении ребят, тоже сосредоточенных на занятиях математикой. Я впервые оказалась среди подростков с такими же интересами, как у меня — в станице друзей, разделяющих мою страсть к математике, не было.

В десятом классе я вошла в десятку лучших на краевой олимпиаде. Родители отправили меня уже в другую летнюю школу, где с нами занимались преподаватели общероссийского масштаба. В моем сознании произошел прорыв — шаблонные решения, которыми я до этого пользовалась, сменил мой собственный творческий подход. Я вернулась домой, полная решимости выложиться в новом году на полную катушку.

Полный балл на районной олимпиаде. Полный балл на зональной олимпиаде. Почти полный балл на краевой олимпиаде. И вот я наконец-то в призерах! Я поехала на всероссийскую олимпиаду по математике в составе команды Краснодарского края, и вновь меня сопровождала мама. Пока я решала задачки и отдыхала между двумя днями соревнований, она не теряла времени: познакомилась с преподавателем из Ростовского государственного университета и узнала, что может помочь моему поступлению в вуз. Выяснилось, что через неделю в университете будет проходить тестирование, которое засчитывается как собеседование и экзамен. Для моих старших брата и сестры профессию выбирали родители, но в случае со мной мама твердо решила, что будет иначе — я последую за своим призванием.

Вернувшись домой с почетной грамотой всероссийской олимпиады, я попала с корабля на бал. До тестирования в РГУ оставалась неделя, и мне разрешили не ходить в школу, а отдыхать и готовиться. В основном я занималась первым — спала, прикрыв лицо учебником. Мама, увидев меня в этой позе, как-то даже строго сказала: «Катерина, ты бы хоть немного повторила формулы!» Но я лишь бурчала: «Угу», — в этом не было необходимости, они уже давно отпечатались в моей голове намертво.

На выходные меня повезли на тестирование в «большой город» — Ростов-на-Дону. Я, школьная золотая медалистка из села, получила проходной балл и поступила на мехмат — самый престижный факультет вуза — без экзаменов. Погружение в мир математических дисциплин и информационных технологий продолжилось, и мама снова была рядом. В какой-то момент ей показалось, что я полноценно не тяну учебу без компьютера, и из скромного семейного бюджета она выкроила деньги на самый современный — и это несмотря на то, что родители на тот момент еще не провели в дом газ, а удобства всё так же располагались на улице.

Я изучила свой компьютер вдоль и поперек, подключилась к локальной сети общежития и открыла для себя сетевые технологии. Это позволило мне после четвертого курса найти работу системным администратором на полставки. И снова мама меня поддержала, хотя считала, что я буду заниматься наукой при университете. Работа едва не помешала мне защитить дипломную работу, но я всё же получила свой красный диплом, к которому шла пять лет.

Шли годы, менялись работы, но я всегда оставалась верна своему увлечению математикой и компьютерными технологиями. Мама, которая ушла на пенсию и начала заниматься с учениками на дому, продолжает подбрасывать мне самые сложные задачки.

Я и брат подарили ей компьютер, который она быстро освоила. Мы регулярно устраиваем сеансы по видеосвязи и делимся друг с другом самым интересным и сокровенным. И я точно знаю — мой путь к любимой профессии был бы гораздо более тернистым и сложным, и неизвестно, смогла бы я его пройти, если бы не моя удивительная мама.